24/05/20

Caligrama das Letras Galegas

A partir do poema de Manuel María (audio recitado pola profe Vanessa e publicado no programa Que me contas? de Radio Balea) o alumnado do CEIP Milladoiro creou uns fermosos caligramas con forma do arco da vella, xa que ademais este converteuse nun símbolo de esperanza durante esta pandemia. No seguinte vídeo tedes un resume  da creatividade dos nenos e nenas:

10/03/20

Muller e Ciencia: Rachel Carson (4º e 5º de E. Infantil)

O curso dos máis pequeniños, coa súa profe Dora, investigaron sobre a vida de Rachel Carson, a primeira muller recoñecida como ecoloxista. Canto aprendemos!

09/03/20

Muller e Ciencia: Isabel Zendal Gómez (1º e 2º)

Esta semana conmemoramos a Semana da Muller 2020 viculándoa coa Ciencia.
Por iso seguindo o noso proxecto reproducimos a biografía de Isabel Zendal no Laboratorio de Imaxe empregando a técnica croma e reutilizando os nosos disfraces de Entroido.
E velaquí o resultado que presentaremos o vindeiro xoves 12 na nosa biblioteca aos nosos compañeiros e compañeiras despois de que cantemos a canción "Isabel Zendal" dos Lunnis.
A disfrutar da primicia e esperemos que vos guste!

06/03/20

CIENCIAS DIVERTIDAS ( 6º EI)

Os retos da Doutora Tirita xa remataron, e por fin descubrimos que significaban as pistas que nos deixou: a imaxe de Marie Curie!!!!

Posto que cumplimos os retos moi ben, o luns deixounos na súa caixa unha carta, que limos entre todos, na que poñía que de vez en cando , como recompensa á nosa axuda, deixaría algunhas sorpresiñas para nós. Neste caso, atopamos debuxos de probetas , unhas grosas e outras estreitas, así que esta semana facemos series e xogos tendo en conta o grosor das mesmas.





Os científicos/as utilizan nos laboratorios probetas de verdade, por tanto, decidimos facer experimentos na aula de cociña ( pois alí temos auga). Dividimos a aula en tres grupos, e cada un tiña dous vasos de agua iguais que tiñan que encher coa mesma cantidade de auga, e un vaso máis grande e groso para facer un trasvase da cantidade de auga dun dos vasos a este. Despois de comparar se a cantidade de auga variaba ó facer o trasvase, xogaron libremente con distintos recipientes, con xeringas e funis.
Despois, utilizando as xeringas, enchemos as probetas e botamos colorante alimenticio, para xogar coa mestura de cores.



TRASVASE DE AUGA